為積極響應(yīng)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，我校于近日成功舉辦了“課程資源數(shù)字制作成長營暨‘智薈杏壇’——數(shù)智教育資源創(chuàng)新講壇”啟動(dòng)儀式。本次活動(dòng)聚焦“數(shù)字內(nèi)容制作服務(wù)”這一核心議題，標(biāo)志著我校在探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、賦能教學(xué)創(chuàng)新的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)一步。

啟動(dòng)儀式現(xiàn)場氣氛熱烈，校領(lǐng)導(dǎo)、各院系負(fù)責(zé)人、一線教師代表以及來自教育技術(shù)領(lǐng)域的專家學(xué)者齊聚一堂。校領(lǐng)導(dǎo)在開幕致辭中指出，在信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的時(shí)代背景下，提升教師的數(shù)字素養(yǎng)與資源建設(shè)能力至關(guān)重要。本次成長營與講壇的舉辦，旨在搭建一個(gè)學(xué)習(xí)、交流與實(shí)踐的平臺，通過系統(tǒng)培訓(xùn)、專家引領(lǐng)和案例分享，助力教師掌握前沿的數(shù)字內(nèi)容制作技術(shù)、工具與方法，激發(fā)教育資源創(chuàng)新的內(nèi)在活力，從而更好地服務(wù)于高質(zhì)量人才培養(yǎng)。

“課程資源數(shù)字制作成長營”作為實(shí)踐賦能板塊，將采用工作坊、實(shí)操訓(xùn)練、項(xiàng)目指導(dǎo)等形式，圍繞微課設(shè)計(jì)、交互式課件開發(fā)、虛擬仿真資源創(chuàng)建、短視頻制作等核心技能展開。營員們將在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，從理論到實(shí)踐，親身體驗(yàn)數(shù)字化資源制作的全流程，切實(shí)提升將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動(dòng)、直觀、可交互數(shù)字資源的能力。

同期舉辦的“智薈杏壇”——數(shù)智教育資源創(chuàng)新講壇，則側(cè)重于理念引領(lǐng)與趨勢洞察。講壇邀請多位國內(nèi)知名教育技術(shù)專家、資深資源制作人及優(yōu)秀一線教師擔(dān)任主講嘉賓。他們圍繞人工智能賦能教育資源創(chuàng)新、數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的應(yīng)用模式與版權(quán)保護(hù)等熱點(diǎn)話題，分享真知灼見與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。思想的碰撞與智慧的匯聚，為與會者描繪了數(shù)智時(shí)代教育資源發(fā)展的新圖景，拓寬了教育創(chuàng)新的視野與思路。

本次活動(dòng)的核心關(guān)鍵詞“數(shù)字內(nèi)容制作服務(wù)”，不僅指向技術(shù)層面的工具應(yīng)用與技能提升，更蘊(yùn)含著以學(xué)習(xí)者為中心、服務(wù)教學(xué)全過程、促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)的深刻內(nèi)涵。它強(qiáng)調(diào)資源建設(shè)的系統(tǒng)性、規(guī)范性與服務(wù)性，鼓勵(lì)教師從單純的內(nèi)容生產(chǎn)者，轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛱峁└哔|(zhì)量、定制化數(shù)字學(xué)習(xí)解決方案的設(shè)計(jì)者與服務(wù)者。

活動(dòng)啟幕僅是一個(gè)開端。據(jù)悉，后續(xù)的成長營系列活動(dòng)與講壇專題報(bào)告將持續(xù)開展，并計(jì)劃將優(yōu)秀成果進(jìn)行集中展示與推廣應(yīng)用。我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步建立健全教師數(shù)字能力發(fā)展支持體系，完善校本數(shù)字教育資源建設(shè)與管理機(jī)制，持續(xù)推動(dòng)課堂教學(xué)模式變革與學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新，為構(gòu)建更加開放、靈活、智能的智慧教育新生態(tài)貢獻(xiàn)積極力量。

數(shù)字浪潮奔涌，教育未來已來。課程資源數(shù)字制作成長營暨“智薈杏壇”講壇的啟幕，奏響了我校擁抱數(shù)字時(shí)代、深耕教育創(chuàng)新的奮進(jìn)強(qiáng)音。期待廣大教師在此平臺上學(xué)有所獲、創(chuàng)有所成，共同譜寫我校教育數(shù)字化發(fā)展的嶄新篇章。